第308章 活到老學到老(1/3)

    不光是這些新興的知識能夠創(chuàng)造前所未有的奇跡，而吳道行更是在接觸到技術方面的知識后，思路也被徹底打開了，這讓他能從全新的角度思考問題。

    因此在匠造書院，有時候他更像是一名學生，而不是教書育人的先生。

    也正因為如此，他才迫切的想要將技術學習全面納入到科舉當中，甚至比朱元璋還要急切。

    “沒錯，先生高見，改革教育已是迫在眉睫，如今有了大部分人的支持，陛下應該會在近期內徹底和文壇攤牌了?！?br/>
    李敏轉了轉眼珠子，又說道：“教育改革的基礎，便是桌上這些寶貴的知識，但需要有人傳道受業(yè)，正因為如此，陛下才讓我們先將新學理解透徹，才能更好教授學子嘛，所以啊，就拜托吳先生了?！?br/>
    此時一旁的隨從忍不住笑出聲來，明明陛下是讓李大人你自己先學懂了再教給別人，這倒好，一來到書院，你就這幾句話的就全部推給吳道行了。

    一看李敏正瞪著自己，隨從連忙緊緊閉上了嘴巴。

    李敏也有自己的小心思，自己一大堆事情呢，如今還有最緊迫的鐵路工程，陛下已經給出了最佳解決對策，自己得趕緊將這一套措施完善再實行下去，哪還有多余的時間學新東西呢。

    看著書案上堆滿了的紙張，吳道行也是有些瞠目結舌，不過還是鄭重道：“李大人放心好了，老夫這就帶領老師們開始認真研習，爭取早日將新學傳播出去。”

    “那就拜托吳先生了?！崩蠲粢贿呎f著，一邊也隨手拿起一本裝訂好的冊子看了起來。

    畢竟他心中也好奇，李晗送來的新學，到底有些什么神奇的內容。

    然后封面上的幾個字便瞬間把他給吸引住了——《自然科學科普》。

    在名字的下邊，還有一行小字，適合兒童啟蒙教育使用。

    這是給孩童啟蒙的讀物？

    李敏翻開來，第一個章節(jié)便是《認識我們的世界》。

    好家伙，不愧是奇人，給孩子看的東西，主題都如此宏大了嗎，就連圣人不敢說自己認識了這個世界吧。

    帶著強烈的好奇心，他認真讀了下去，然后便被深深吸引住了。

    什么是天空，什么是大地，原來在藍藍的天空之上，還有無窮無盡的空間，名曰宇宙。

    宇乃無限空間，宙乃無限的時間，這些在大明雖然不是常識，但一般讀書人也明白這個道理，不過當書中所言，大家平時看到的星星太陽月亮，都是浮在宇宙這一廣闊無垠的空間里時，李敏還是被震撼到了。

    自己生活的這一片大地，是一個不規(guī)則的圓球，名曰地球，和夜晚看到的星星一樣，都漂浮在宇宙之中，李敏仔細琢磨著，這倒對應上了張衡在《渾天儀注》中提到的天體圓如彈丸。

    想當初青年之時，當自己看《渾天儀注》時，還以為這只是張衡提出來的假說，沒想到卻是真的！

    生活的大地其實是一個圓球，想想還真是有夠神奇的。