看見覃深面如死灰飽受打擊的表情，趙凌其實(shí)有些心虛，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，他自己能有現(xiàn)在的水平皆是因?yàn)樯弦皇赖姆e累，并非真的是天才。
可覃深不知道這些，相較于心態(tài)好有容人之量的柳素之，他一直自恃趙敞手下最優(yōu)秀的學(xué)生。
結(jié)果讓一個(gè)鄉(xiāng)下孩子吊打，還讓趙敞看出他的急功近利，覃深頓時(shí)覺(jué)得自尊心和傲氣大大被折損。
誰(shuí)寫的最好一目了然，趙敞讓人等墨干了之后將趙凌的字裝裱起來(lái)，隨即轉(zhuǎn)身出門，不多時(shí)就拿著一個(gè)漆紅的長(zhǎng)條木盒走了進(jìn)來(lái)。
“小凌，來(lái)，這是彩頭?！?br/>
趙敞滿臉帶笑的將木盒遞給趙凌。
趙凌沒(méi)有直接接過(guò)，而是看了一眼徐父，徐父一頓，也眉開眼笑的點(diǎn)頭示意他收下。
“拿著吧，這是你憑自己本事得的?！?br/>
徐父這么說(shuō)趙凌才雙手接過(guò)了木盒。
“小凌，可以給我看看嗎？”
趙凌剛拿到手，柳素之就湊過(guò)來(lái)頭挨著他問(wèn)道。
趙凌沒(méi)有拒絕，輕輕打開了盒子。
一塊巴掌長(zhǎng)，三指寬的墨錠躺在的木盒里，墨錠色澤黑潤(rùn)，邊角平整，表面有精致的金銀色圖案。
柳素之鼻頭小松鼠般聳動(dòng)了兩下，一股濃郁的墨馨香撲鼻而來(lái)。
“老師真舍得啊?！?br/>
趙凌看他這副樣忍不住失笑，然后轉(zhuǎn)而對(duì)著趙敞再次道謝。
“謝謝趙老師，我會(huì)仔細(xì)用的?！?br/>
趙敞聞言更高興了。
“會(huì)用就好?！?br/>
幾人的其樂(lè)融融和覃深的垂頭喪氣形成鮮明對(duì)比。
圍坐在一起聊天時(shí)，趙凌才知道，原來(lái)今天徐父帶他來(lái)是想讓他也在趙敞這里學(xué)習(xí)。
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